Labore

Für Praxis- & Forschungsprojekte

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Beobachtungslabor & Data-Science-Lab:

Beide Labore bieten die Möglichkeit, indivduelle Praxis- und Forschungsprojekte rund um die Themen User-Centered-Design, Data-Analytics und weiteren zu forcieren.

Beobachtungslabor

Zwei voneinander abgetrennte Räume (Steuerungs- & Observationsraum) ermöglichen die Untersuchung verschiedenster Szenarien wie z.B.

Beobachtung:

  • User- & Customer-Experience-Analysen
  • User-Centered-Design- & Usability-Tests
  • Beobachtung von (Nutzer-)Verhalten und Anwendung
  • Eye-Tracking

Befragung & Analysen:

  • Fokusgruppen- & Experteninterviews
  • Retrospective ThinkAlouds
  • Online-/Offline-Surveys
  • Markt-, Inhalts- oder Literaturanalysen
  • Web-Analytics

Räumlicher Aufbau

Innenansicht

Der Steuerungsraum ist durch eine einseitig durchsichtige Scheibe (Spiegelwand) vom Observationsraum abgetrennt. Eine große Leinwand ermöglicht zusätzlich die simultane Beobachtung aus verschiedenen Richtungen und Blickwinkeln.

Raumplan

Im Observationsraum stehen verschiedene Tools zur Verfügung, um die oben beschriebenen Szenarien zu ermöglichen. Über mehrere Mikrofone und Kameras können alle Aktivitäten exzellent aufgezeichnet werden.

Referenzprojekte

Usability-Analyse von HBBTV-Applikationen

Forschungsdesign:

  • Mehr-Methoden-Design: Eye-Tracking, Post-Test-Befragung, Retrospective Think Aloud, Videobeobachtung
  • Pretest, Applikationstest (8 Applikationen auf 1 Gerät) und Gerätetest (1 Applikation auf 4 Geräten)
  • Explorative (Hypothesen generierende) qualitative Studie, die eine kleinere Fallzahl von Probanden intensiv untersuchte

Handlungsempfehlungen:

  • Empfehlungen für TV-Sender betreffen u.a. Zugang, Benutzeroberfläche, Navigation zwischen den Anwendungen, Navigation in den Anwendungen und Darstellung der Inhalte (Abschlussbericht S. 42).
  • Empfehlungen für Gerätehersteller betreffen u.a. Farbtasten, Steuerkreuz sowie Übersichtlichkeit und Handlichkeit der Fernbedienung (Abschlussbericht S. 45).
  • Übergreifende Empfehlungen fokusieren auf Performance, Feedback und Medientasten (Abschlussbericht S. 46).

Zum Abschlussbericht

User-Experience-Design von Online-Gewinnspielen

Forschungsdesign:

  • Qualitative Nutzerbeobachtung des Gewinnspielverhaltens verschiedener Personengruppen
  • Marktforschung: Datenanalysen (z.B. über Google Trends) und Experteninterviews
  • Erfassung, Inhaltsanalysen und Kategorisierung bestehender Online-Gewinnspiele (insgesamt 181)

Handlungsempfehlungen:

  • Gegenüberstellung des "typischen" Gewinnspiels zu einem "optimalen" Gewinnspiel und daraus resultierende Empfehlungen zu deren effektiven Gestaltung
  • Zusammenstellung von Special Cases und eines Leitfadens, die die effiziente Umsetzung der theoretischen Erkenntnisse in die Praxis ermöglichen

Zur Kurzübersicht

Data-Science-Lab

Im Aufbau ...

Kontakt

Matthias Brunnbauer, M.Sc.

Wissenschaftlicher Mitarbeiter - Forschungscluster Digital Innovation

T  +49 6131 628-3448  |  F  +49 6131 628-93448

digital.innovation (at) hs-mainz.de  |  matthias.brunnbauer (at) hs-mainz.de

 

 

Bildnachweise

Titelbild: Gregor Schläger

LUX-Pavillon: Katharina Dubno

Big-Data-Analytics & Machine-Learning: Icon made by Smashicons from www.flaticon.com - Creative Commons BY 3.0, CC 3.0 BY http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

Visualisierung & Bewegtbild: Icon made by Kiranshastry from www.flaticon.com - Creative Commons BY 3.0, CC 3.0 BY http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

User-Centered-Design: Icon made by Freepik from www.flaticon.com - Creative Commons BY 3.0, CC 3.0 BY http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

Innovationsmanagement: Icon made by Freepik from www.flaticon.com - Creative Commons BY 3.0, CC 3.0 BY http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

Digitale Transformationsstrategien: Icon made by Eucalyp from www.flaticon.com - Creative Commons BY 3.0, CC 3.0 BY http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

Digitalisierung von Geschäftsprozessen: Icon made by Pause08 from www.flaticon.com - Creative Commons BY 3.0, CC 3.0 BY http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/