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Gestaltung von Multiple-Choice-Fragen in formativen Assessments und E-Klausuren
Angebot des Kompetenzzentrum Lehre
Termin: 10.07.25 13:30 bis ca. 17:30 Uhr
Ort: online (Zoom)
Beschreibung: Obwohl Multiple-Choice-Fragen (MC-Fragen) häufig mit (summativen) E-Klausuren assoziiert werden, haben sich regelmäßige Quiz und Tests - bestehend aus MC-Fragen - als nützliches Instrument erwiesen, um Studierende formativ bei der Wiederholung und Festigung von Wissensinhalten zu unterstützen und den eigenen Lernerfolg vor der Klausur zu überprüfen. Dieser Workshop zielt darauf, den Teilnehmenden einerseits didaktische Grundlagen und Gestaltungsmöglichkeiten für lernförderliches, kompetenzorientiertes Testen/Prüfen mit MC-Fragen näherzubringen und andererseits Ihre praktischen Fähigkeiten in der Konzeption anwendungsorientierter MC-Fragen zu erweitern.
Zielgruppe: alle Lehrenden der Hochschule Mainz, alle interessierten Mitarbeiter:innen