Open Educational Resources (OER)
Sogenannte OER, Open Educational Resources oder offene Bildungsmaterialien, sind ein wichtiger Bestandteil für die nachhaltige Gestaltung von Lehre und Support.
Nach Definition der UNESCO sind OER „Bildungsmaterialien jeglicher Art und in jedem Medium, die unter einer offenen Lizenz stehen. Eine solche Lizenz ermöglicht den kostenlosen Zugang sowie die kostenlose Nutzung, Bearbeitung und Weiterverbreitung durch Dritte ohne oder mit geringfügigen Einschränkungen. Dabei bestimmen die Urhebenden selbst, welche Nutzungsrechte sie einräumen und welche Rechte sie sich vorbehalten.“ (UNESCO 2019)
Konkret können solche Bildungsmaterialien beispielsweise Foliensätze, Arbeitsblätter, Skripte, Datensätze, Grafiken, Videos, Podcasts, OLAT-Kurse, aber auch vieles mehr umfassen.
Stellen Sie Ihre Materialien entsprechend zur Verfügung, können andere diese im Rahmen der von Ihnen ausgewählten Lizenz nutzen und selbst z. B. in der Lehre verwenden oder für die eigenen Belange anpassen. Auf diese Weise entstehen Vernetzungs- und Synergieeffekte zwischen Mitgliedern verschiedener Einrichtungen. Gerade bei Grundsatzthemen z. B. aus Einführungsveranstaltungen oder in Bereichen wie dem Support und Forschungsdatenaustausch, sind OER darüber hinaus eine Möglichkeit, zeit- und materialeffizienter zu wirken.
Zudem werden Sie mit Ihren Materialien für einen erweiterten Kreis von Interessierten sichtbar.
Links und Downloads
Angebote rund um OER
Es gibt verschiedene Arten von freien Lizenzen, z. B. die Lizenz Freie Kunst oder GNU General Public License. Das bekannteste Modell sind jedoch die vom gleichnamigen Verein herausgegebenen Creative-Commons-Lizenzen, deren Nutzung wir Ihnen ans Herz legen.
Gibt jemand das eigene Material unter CC-Lizenz heraus, bedeutet das, dass die Person mit der Weiternutzung einverstanden ist, je nach Lizenz jedoch mit Einschränkungen.
Grundsätzlich besteht jede Creative-Commons-Lizenz aus vier Bestandteilen:
Weiterführende Links: Grafik zur Wahl der Lizenz | Einführung ins Thema für Studierende | Offizielle FAQ von CC | Weitere OER-FAQ | Checkliste FH Bielefeld
Innerhalb des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre haben wir uns zum Ziel gesetzt, OER zu nutzen und bereitzustellen, wo immer dies möglich und sinnvoll ist. Dies gilt auch für Materialien, die in Zusammenarbeit mit Lehrenden oder anderen Support-Einrichtungen entstehen.
Details können Sie unserer OER-Policy entnehmen.
Seit Mitte 2022 steht allen Lehrenden und Mitarbeitenden rheinland-pfälzischer Hochschulen die Plattform OpenEdu-RLP zur Verfügung. Sie können sich hier mit Ihrer Nutzerkennung anmelden, welche Sie auch für OLAT oder Panopto verwenden, und über das Portal Ihre Materialien bereitstellen. Sobald Sie eine Datei hochladen, werden Sie durch einen Dialog geführt, der Ihnen bei der Auswahl einer passenden Lizenz für Ihr Material hilft. Anschließend können Sie entscheiden, ob Sie die Materialien nur ausgewählten Personen, allen Mitgliedern der Hochschule Mainz oder der Öffentlichkeit zur Verfügung stellen. Studierende können die Plattform ebenfalls nutzen und Dateien hier hochladen. Die Freigabe als OER muss jedoch durch eine Lehrperson erfolgen.
OpenEdu-RLP wird vom Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) betreut.
Die zentrale Anlaufstelle für Angehörige rheinland-pfälzischer Hochschulen ist das Portal OpenEdu-RLP. Theoretisch können Sie die Materialien jedoch über jede beliebige Plattform zur Verfügung stellen – von Ihrer persönlichen Website bis hin zu Communitys und Speicherdiensten wie Zenodo. Wenn Sie selbst freigegebene Materialien verwenden möchten sind u. a. spezialisierte Suchmaschinen wie OERSI oder OERCommons gute Anlaufstellen.
Oftmals werden Sie allerdings gar keine kompletten OER benötigen, sondern z. B. Audiotracks für Videos oder Bilder für die Gestaltung von Folien und Co. Hierbei können Sie auf Materialien zugreifen, die unter offener Lizenz z. B. über die folgenden Suchmaschinen oder Portale zur Verfügung gestellt werden:
- Wikimedia Commons (Bilder, Töne, Filme, Texte)
- Europeana (Bilder, Texte, Filme, Musik)
- Vimeo (Videos; Vorsicht, hier nach Lizenz filtern!)
- Free Music Archive (Musik, Töne)
- Freesound (Töne)
- ...
Suchmaschinen und -tools wie OpenVerse, CC Search oder Google (Erweiterte Suche) können zudem gezielt nach bestimmten Lizenzen filtern und entsprechend für die Suche nach frei lizensiertem Material genutzt werden.
Beachten Sie bei der Verwendung fremder Materialien jedoch ebenfalls die Lizenzbedingungen und geben Sie Quelle und Lizenz stets korrekt an! Sie können dabei die TULLU-Regel (Titel, Urhebende, Lizenz, Lizenzlink, ursprüngliche Quelle; siehe Download-Bereich) zur Hilfe nehmen.
Digitale Barrierefreiheit
Raum- und Zeitbarrieren, die in der Präsenzlehre bestehen, werden einerseits im digitalen Raum abgebaut. Andererseits entstehen neue Barrieren für Studierende mit Beeinträchtigungen. Wir beraten Sie gerne, wie Sie z. B. mit Alternativtexten, Video-Untertiteln oder einer kontrastreichen Gestaltung Ihrer Materialien diese von vornherein möglichst barrierearm gestalten.
Thema Barrierefreiheit im Dozentenfutter
Greifen Sie hier auf das Videoarchiv unserer Reihe “Dozentenfutter- Mediendidaktik zu Mittag“ zu und informieren Sie sich zu digitaler Barrierefreiheit.
XRAI-Brille
Mit der XRAI-Brille verfügen wir über eine AR-Brille, die eine Live-Untertitelung in Präsenzveranstaltungen ermöglicht, Sprechen Sie uns gerne an, wenn Sie die Brille austesten oder für eine Veranstaltung ausleihen möchten.
Sie haben eine allgemeine Frage? Dann wenden Sie sich an das kompetenzzentrum (at) hs-mainz.de!
