Best Practice Interdisziplinäre Lehre

Projektablauf
Das Masterprojekt „Interactive Objects“ war eine interdisziplinäre Kooperation zwischen Design und Medieninformatik, die über zwei verzahnte Semester lief:

1. Konzeptionsphase (WS 2024/25): Im Entwurfskurs „Medialer Raum“ entwickelten 16 Studierende räumliche Interaktionsszenarien und funktionale Versuchsaufbauten. Unterstützt durch Experten für Programmierung und Elektrotechnik entstanden erste Modelle, die Ende Januar 2025 lokalen Handwerksbetrieben präsentiert wurden. Ziel war der Aufbau von „Projektpatenschaften“ für die Umsetzung.
2. Realisierungsphase (SS 2025): Im Kurs „Objekt und Raum“ wurden die Konzepte materialisiert und in einen räumlichen Kontext übertragen. Schwerpunkte lagen auf Ergonomie, der Verwendung nachhaltiger Materialien sowie reversiblen Konstruktionsprinzipien. Die technische Interaktion wurde dabei präzise auf die gestalterischen Anforderungen abgestimmt.

Mehrwert durch Interdisziplinarität
Die finale Umsetzung der Prototypen erfolgte in direkter Zusammenarbeit zwischen studentischen Teams und regionalen Handwerksbetrieben. Das Projekt nutzte moderne digitale Fertigungsmethoden, um selbsterklärende Objekte zu schaffen, die sozialen Austausch fördern.

Ausblick
Erweiterung des Netzwerks der Hochschule insbesondere mit dem lokalen Handwerk. Hieraus
können sich interessante Folgeprojekte entwickeln. Durch die geplante Ausstellung im LUX und mögliche weitere Ausstellungen und Veröffentlichungen soll eine hohe Öffentlichkeitswirksamkeit erreicht werden.

„Interactive Objects“ war ein fächerübergreifendes Masterprojekt der Hochschule Mainz, das Produktdesign, Innenarchitektur und Medieninformatik verbindet. Studierende entwickelten interaktive Möbel und Rauminstallationen, die durch intuitive Technik sozialen Austausch anregen. In einem zweisemestrigen Lehrformat wurden innovative Entwürfe unter Einsatz digitaler Fertigung und nachhaltiger Materialien geplant und gemeinsam mit regionalen Handwerksbetrieben als Prototypen realisiert.